觀今時勢如此紛擾，有形有象種種風暴，

有志之士莫要隨波一面倒，時已末後當曉，

心不正，天下之事難以成也。

何謂心正？論起廣狹應用無私，

不離情理法之道，人人務實培德，立命至要。

心保至誠必無偽，心思澄靜必無擾，

心明善辨必無疑，心寬慮廣必無礙，

心用利眾必無怨， 心任上天必無虧，

智者當握機，順天應人時勢造，

切以集體協作中團結，更助動力的進程；

整體領導中擔當，更助使命的完成；

各個在互勉互勵中，欣賞彼此的好。

喜願萬家生佛普昭，期許每一處皆是萬能的心橋，

此乃是聚合眾德之力，發揮功德心的奧妙。

天縱之聖  木鐸起而千里應

席珍流而萬世響

其經書  簡言以達旨

博文以賅情  明理以立體

隱義以藏用  實寫盡天地之光輝

故修道之士  應光大聖學

承文以載道  師聖之教化

尊德性而道問學

致廣大而盡精微

極高明而道中庸

萬典融會貫通  承先啟後學

導人以正念  效儒行

振其緒  使文風千載馳飛

聖道明  萬世昭

關無所關真玄關　藉指見月點來源

識自本心無所住　何處可執稱虛寬

真經語聲非真道　合同執相離道詮

上上根器悟實義　一大佛因頓悟緣

一指率性當證佛　證解真如無倒顛

 玄關引眼入心丹　真經耳根義悟全

合同身根來印證　三寶各會自團圓

佛門八萬四千路　條條皆由慈悲傳

天下萬法秉方便　因才施教以成全

是法平等不分端　虛心低懷爭評斷

解脫諸執人人貫　白陽和春皆喜歡

識者不藉言語亂　體會任務助道盤

人生像舞台  生旦淨丑各中排

燈光音效添光彩

更需實力來展開

方能得到喝采

生命活出精彩

日月分秒不懈怠

榮辱富貴看得開

事來則應誠心懷

事去則靜無罣礙

仿效聖賢心志栽

煉就心性脾氣改

抱道力學謙卑在

自能快樂又自在

必定人生生命活出精彩

處世之要在執中致和

因 中乃一秉天下之大公

和乃一處天下之至善

故聖人貴中而聖

君子守中而正

修士今辦先天之大事

需中道而立  不偏倚

中正而為不私己

中和而處不立黨

中庸而行不易志

凡事履乎常情  合乎常理

達乎常道  並寬柔以教  不報無道

中立不倚  和而不流

於禮致乎中  方合節度

行致乎中  方合天地

故曰  中為天下之正道

庸為天下之定理

致中和  天地位焉  萬物育焉

儒門聖學以仁為中心

仁乃人之情之真

和乃人之心之喜

體仁可入聖 存和可致祥

猶如天地之生機奧然

萬物之生氣浩然 眾

人之生意溥然

皆因仁和之道所使然

為人守其仁可廣其心

行其仁可宏其德

成其仁可圓其命

因仁者先難而後獲

仁者捨己而為眾

仁者與天地同住

仁者無敵於天下

修道亦需以仁為本

緊記守其本心之仁而勿失

時時克己復禮

安仁而不違仁

立做道中真君子

飲水思源則一生康寧，

雪中送炭則溫暖人情，

推功攬過則品格提昇，

愛屋及烏則與人無爭，

視人如己則天下太平。

寧教道棄我，不可我棄道，

寧教天負我，不可我負天；

寧教地毀我，不可我毀地；

寧教人薄我，不可我薄人；

年年力行上之銘訓，自然不忘本；

月月精進恆心不變，自然有衝勁；

日日圖強渡化眾生，自然道行深；

時時懷仁喜捨慈悲，自然名芬芳；

分分持戒壓抑邪思，自然清淨身；

秒秒懸念世間乾坤，自然受人尊；

如是懷之利眾犧牲，此生不悔可謂大公。

培仁德之才  以慈愛渡萬眾

培忠義之才  以浩氣護道行

培智勇之才  以遠略輔弼成

培宏通之才  以明敏助道宏

培開創之才  以精誠道深耕

培博學之才  以教化倡儒風

培剛毅之才  以勤務克事功

培溫良之才  以和睦致圓融

培俊逸之才  以繼聖薪傳承

培守成之才  以忍辱負重恆

白陽修士不離經典

體仙佛菩薩  古聖先賢

育才之苦心成全

晝誦聖訓經傳

夜觀己學行言

讀經講經  依經實踐

古今之學   時推移而理同參

大學格致誠正  修齊治平

先後連貫  和氣致祥

祥多者家國安  乖氣致異

異眾者  家國難

大道容眾  大德容下

覺知童蒙養正  親子教育

選賢師  擇良友  品格健全

教誨以道德為規範

人人讀經  改過遷善

涵養內德  成儒士君子

代代讀經  薪火相承

皆為實學真才賢

為人慎獨功夫律己嚴

至誠無息  內聖外王圓滿

行天下  至理通達

揚天道  不朽薪傳

存天良，可行於仁風義禮，

存無為，可造於真功實善，

存信誠，可用於待人處事，

存慈悲，可化於暴力乖桀。